【班型設(shè)置】

青衿班(實驗班)：為綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)資源和個性化培養(yǎng)方案。

青禾班：滿足學(xué)生多方面成長需求，促進(jìn)均衡發(fā)展，積蓄成長力量。

青躍班：為具備藝術(shù)、體育天賦及有相關(guān)專業(yè)升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生提供更加適配的課程安排。

【課程體系】

北京市海淀區(qū)青苗學(xué)校普高部課程設(shè)置以“夯實基礎(chǔ)、分層學(xué)習(xí)、多元發(fā)展”為核心，分為四大模塊：

通過升學(xué)工作坊，培養(yǎng)學(xué)生理性分析與決策能力，精準(zhǔn)規(guī)劃未來。多元發(fā)展，精準(zhǔn)規(guī)劃，面向未來。

選修課程涵蓋藝術(shù)、體育、戲劇、信息技術(shù)等，拓展學(xué)生興趣與視野。

針對學(xué)科難題開設(shè)特色課程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。創(chuàng)新人才，深度思考，學(xué)以致用。

緊跟海淀區(qū)教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)科基礎(chǔ)扎實。面向全體，夯實基礎(chǔ)，分層實施。

【教學(xué)優(yōu)勢】

「個性化分層教學(xué)」:根據(jù)學(xué)生志趣與能力分層設(shè)計課程，靈活匹配資源。

「動態(tài)化評估體系」:多維度、多形式的科學(xué)評估，全面跟蹤學(xué)生成長。

「差異化學(xué)生管理」:寬嚴(yán)相濟(jì)，注重關(guān)懷式管理。

「協(xié)同化家校共育」:班導(dǎo)師制與家校平臺結(jié)合，實現(xiàn)教育協(xié)同。

「多樣化學(xué)生活動」:涵蓋表演展演、體育競技、傳統(tǒng)文化等，促進(jìn)全面發(fā)展。

【升學(xué)方向】

「國內(nèi)名校升學(xué)」:依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，沖刺知名高校。

「藝體特色升學(xué)」:針對藝術(shù)體育特長生定制培養(yǎng)方案。

「DSE香港方向」:銜接香港中學(xué)文憑考試體系。

「中外合作項目」:與國際教育接軌，拓寬升學(xué)選擇。

【師資團(tuán)隊】

「師資力量雄厚」:普高部教師平均教齡15年，15年以上高三帶班經(jīng)驗占比超40%。

「高層次人才占比高」:正高級教師占比超50%，碩博學(xué)歷教師比例超90%。

「名校背景」:核心團(tuán)隊由原人大附中等名校專家教師領(lǐng)銜，具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，為莘萃學(xué)子求學(xué)之路保駕護(hù)航。

【管理團(tuán)隊】

高江濤 校長

青苗教育集團(tuán)總校長

兼教育研究院院長

原人大附中副校長

正高級教師、物理特級教師

中學(xué)部校長：王華

物理高級教師，從事基礎(chǔ)教育工作41年，擔(dān)任教育教學(xué)管理工作19年

曾任人大附中分校、人大附中朝陽分校教學(xué)副校長、

人大附中深圳學(xué)校創(chuàng)校校長、

杭州狄邦文理學(xué)校（原人大附中杭州學(xué)校）中方校長

2019年深圳市“十佳校長”

深圳市教育學(xué)會第七屆常務(wù)理事

深圳市第七屆人大常委會教科文衛(wèi)工作委員會委員

教育教學(xué)主任：史景輝

躬耕教壇近三十載，作為省級科研先進(jìn)工作者，市級名師、優(yōu)秀教育工作者及學(xué)科帶頭人，并獲評深圳市寶安區(qū)高考先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任。

潛心育人，成果卓著，所培養(yǎng)學(xué)生屢創(chuàng)佳績，多名學(xué)子考入復(fù)旦大學(xué)等C9聯(lián)盟及985名校，充分彰顯其卓越的教學(xué)引領(lǐng)力與深厚的育人功底。

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員風(fēng)采

優(yōu)秀學(xué)員

風(fēng)采展示

【學(xué)校概況】

北京市海淀區(qū)青苗學(xué)校位于西山腳下，2019年正式建成，總占地面積600余畝，是一所涵蓋幼兒園至12年級的一貫制學(xué)校，為學(xué)生提供一站式、多元化的學(xué)術(shù)及社區(qū)體驗。建校初期僅有13名學(xué)生，四年間迅速發(fā)展至1500余名在校生，規(guī)模增長超100倍。學(xué)校以“花園式校園”為特色，環(huán)境優(yōu)美，致力于為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。